Programme

Semaine Lun. 25 Mar. 26 Liste

	Lun. 25	Mar. 26
13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00	Discours d'ouverture et présentation du colloque 13:15 - 14:00 (45min) Discours d'ouverture et présentation du colloque Conférence introductive : L'orthographe, questions actuelles 14:00 - 14:45 (45min) Conférence introductive : L'orthographe, questions actuelles Michel Fayol (UCA) Activité de l’élève et processus d’apprentissage Les effets des dispositifs et des pratiques Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants 14:45 - 16:30 (1h45) Activité de l’élève et processus d’apprentissage Élise Vinel 14:45 - 16:30 (1h45) Les effets des dispositifs et des pratiques Catherine Delarue-Breton 14:45 - 16:30 (1h45) Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants Caroline Viriot-Goeldel Table ronde 1 : Activité de l’élève et processus d’apprentissage (axe 1) 16:30 - 17:45 (1h15) Table ronde 1 : Activité de l’élève et processus d’apprentissage (axe 1) Denis Alamargot (UPEC) et Catherine Brissaud (UGA) Pause 17:45 - 18:00 (15min) Pause Activité de l’élève et processus d’apprentissage Les effets des dispositifs et des pratiques Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants 18:00 - 20:00 (2h) Activité de l’élève et processus d’apprentissage Denis Alamargot 18:00 - 20:00 (2h) Les effets des dispositifs et des pratiques Xavier Aparicio 18:00 - 20:00 (2h) Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants Belinda Lavieu Table ronde 2 : Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants 20:00 - 21:15 (1h15) Table ronde 2 : Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants Marie-Laure Elalouf (CYU) et Georges Ferone (UPEC)	Des pratiques innovantes dans les classes 1 Des pratiques innovantes dans les classes 2 Des pratiques innovantes dans les classes 3 14:00 - 15:30 (1h30) Des pratiques innovantes dans les classes 1 Méthodes orthographiques et numériques 14:00 - 15:30 (1h30) Des pratiques innovantes dans les classes 2 La dictée autrement avec le numérique 14:00 - 15:30 (1h30) Des pratiques innovantes dans les classes 3 Des logiciels d’apprentissage de l’orthographe à la production d’écrit Table ronde 3 : Les effets des dispositifs et des pratiques 15:30 - 16:45 (1h15) Table ronde 3 : Les effets des dispositifs et des pratiques Xavier Aparicio (UPEC) et Catherine Delarue-Breton (U Rouen) Pause 16:45 - 17:00 (15min) Pause Activité de l’élève et processus d’apprentissage Les effets des dispositifs et des pratiques Orthographe et société 17:00 - 19:00 (2h) Activité de l’élève et processus d’apprentissage Catherine Brissaud 17:00 - 19:00 (2h) Les effets des dispositifs et des pratiques Jacques Crinon 17:00 - 19:00 (2h) Orthographe et société Élisabeth Bautier Table ronde 4 : Orthographe et société 19:00 - 20:15 (1h15) Table ronde 4 : Orthographe et société Sonia Branca (U Paris 3) et Marie-France Morin (U Sherbrooke) Discours de clôture 20:15 - 20:30 (15min) Discours de clôture

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