Programme
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événement |
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13:15 - 14:00
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Discours d'ouverture et présentation du colloque |
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14:00 - 14:45
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Conférence introductive : L'orthographe, questions actuelles - Michel Fayol (UCA) |
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14:45 - 16:30
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Activité de l’élève et processus d’apprentissage - Élise Vinel |
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14:45 - 16:30
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Les effets des dispositifs et des pratiques - Catherine Delarue-Breton |
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14:45 - 16:30
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Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants - Caroline Viriot-Goeldel |
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16:30 - 17:45
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Table ronde 1 : Activité de l’élève et processus d’apprentissage (axe 1) - Denis Alamargot (UPEC) et Catherine Brissaud (UGA) |
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17:45 - 18:00
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Pause |
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18:00 - 20:00
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Activité de l’élève et processus d’apprentissage - Denis Alamargot |
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18:00 - 20:00
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Les effets des dispositifs et des pratiques - Xavier Aparicio |
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18:00 - 20:00
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Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants - Belinda Lavieu |
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20:00 - 21:15
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Table ronde 2 : Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants - Marie-Laure Elalouf (CYU) et Georges Ferone (UPEC) |
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| Heures |
événement |
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14:00 - 15:30
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Des pratiques innovantes dans les classes 1 - Méthodes orthographiques et numériques |
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14:00 - 15:30
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Des pratiques innovantes dans les classes 2 - La dictée autrement avec le numérique |
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14:00 - 15:30
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Des pratiques innovantes dans les classes 3 - Des logiciels d’apprentissage de l’orthographe à la production d’écrit |
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15:30 - 16:45
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Table ronde 3 : Les effets des dispositifs et des pratiques - Xavier Aparicio (UPEC) et Catherine Delarue-Breton (U Rouen) |
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16:45 - 17:00
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Pause |
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17:00 - 19:00
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Activité de l’élève et processus d’apprentissage - Catherine Brissaud |
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17:00 - 19:00
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Les effets des dispositifs et des pratiques - Jacques Crinon |
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17:00 - 19:00
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Orthographe et société - Élisabeth Bautier |
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19:00 - 20:15
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Table ronde 4 : Orthographe et société - Sonia Branca (U Paris 3) et Marie-France Morin (U Sherbrooke) |
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20:15 - 20:30
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Discours de clôture |
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