Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique

Des pratiques innovantes dans les classes 1

Méthodes orthographiques et numériques

Des pratiques innovantes dans les classes 2

La dictée autrement avec le numérique

Des pratiques innovantes dans les classes 3

Des logiciels d’apprentissage de l’orthographe à la production d’écrit

Table ronde 3 : Les effets des dispositifs et des pratiques

Xavier Aparicio (UPEC) et Catherine Delarue-Breton (U Rouen)

Pause

Activité de l’élève et processus d’apprentissage

Catherine Brissaud

Les effets des dispositifs et des pratiques

Jacques Crinon

Orthographe et société

Élisabeth Bautier

Table ronde 4 : Orthographe et société

Sonia Branca (U Paris 3) et Marie-France Morin (U Sherbrooke)

Discours de clôture