Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique

›13:15 (45min)

Discours d'ouverture et présentation du colloque

›14:00 (45min)

Conférence introductive : L'orthographe, questions actuelles
Michel Fayol (UCA)

›14:45 (1h45)

Activité de l’élève et processus d’apprentissage
Élise Vinel

›14:45 (1h45)

Les effets des dispositifs et des pratiques
Catherine Delarue-Breton

›14:45 (1h45)

Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants
Caroline Viriot-Goeldel

›16:30 (1h15)

Table ronde 1 : Activité de l’élève et processus d’apprentissage (axe 1)
Denis Alamargot (UPEC) et Catherine Brissaud (UGA)

›17:45 (15min)

Pause

›18:00 (2h)

Activité de l’élève et processus d’apprentissage
Denis Alamargot

›18:00 (2h)

Les effets des dispositifs et des pratiques
Xavier Aparicio

›18:00 (2h)

Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants
Belinda Lavieu

›20:00 (1h15)

Table ronde 2 : Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants
Marie-Laure Elalouf (CYU) et Georges Ferone (UPEC)